2021.01.20 00:38
作者：王尚，北京市西城区物理教师
一些学生在我的微信公众号：王尚，中提问了几个问题。我把这些问题与简要的答疑做一个整理。
学生物理学习问题与王尚老师答疑
问：在远距离输电过程中电路损耗功率的计算公式是什么？
答：损耗功率计算式P=I^2*R，I为输电线电流，R为线路的总电阻（损耗为热损耗）。
远距离输电线电压之间关系为U1=U2+△U；
其中U1为升压变压器（右侧的）输出电压，U2为降压变压器输入电压，而△U指的是输电线上的电压损失。
更为详细的解析请看：远距离输电
http://gaozhongwuli.com/zongjie/x32/481792.html
问：牛顿动力学综合题摩擦力性质判定？
答：很多的力学综合题中，受力分析，特别是摩擦力性质判定是个重要考点。
这类问题需要判定到底是静摩擦还是滑动摩擦。
这一步不确定，后面无法进行。
建议这样来分析：假设为静摩擦力，把两者看做整体，求解加速度，再单独分析一个物体受力情况（也有加速度a），分析这个物体受到摩擦力与最大静摩擦力的大小关系。
如果小于，假设就成立，两者间为静摩擦力；
如果比最大静摩擦力还要大，显然不可能是静摩擦力，就是滑动摩擦，两者之间有相对的运动。
更为详细的解析请看文章：摩擦力
http://gaozhongwuli.com/zongjie/b1/29.html
问：半偏法测电流表内电阻的测量值比真实值略大还是略小？
答：测量值略小。
满偏后进行半偏操作时，引入了电阻箱，导致总电阻变小，干路电流酒变大，进而导致电阻箱实际分到的电流，比电流表分到的略大些。
代个数据，0.55I*R测=0.5I*R真，结果就是测量值比真实值要小。
更为详细的解析请看：半偏法
http://gaozhongwuli.com/zongjie/kaodian/480406.html
课下多做练习，通过刷题不断查漏补缺
想提高物理考试成绩，首先要立足教材基础知识，在理解的基础上把知识灵活的用来解题，做到这些其实并不容易。这是一个非常需要毅力，需要长期不断积累的过程。一本好的辅导书对同学们的物理学习是非常有帮助的。我推荐我写的物理自诊断这本书给同学们，这本书最大的特点是书中每道题都配有我的视频讲解，遇到没有思路的题，扫题旁边的二维码就能看我的视频了。这样就能快速有效地诊断出自己的学习问题和知识漏洞，并快速弥补起来。课下做题过程中遇到问题，同学们必须及时解决，不能把问题往后拖，否则问题就像滚雪球一样越积累越多。我们在考场上遇到的问题，有很多是我们平时作业中没有重视起来，没有认真对待解决掉的问题。同学们不妨回想一下，是不是这样的。
经常有学生或家长向我咨询，说自己知识点都会，课堂老师讲的也都懂，可遇到物理题不知道怎么下手分析。这其实是分析能力不过关，也就是说考点你知道是什么，可是不会拿来解题；显然这种情况考试也是拿不到高分的。提高分析物理题的能力只能从老师那里来，跟着老师的讲解思路。物理自诊断提供了锻炼和提高分析能力的条件，里面的任何一道题都有我的视频讲解。同学们可以跟着我的视频讲解思路，我们一起来通过读题找解题突破口，帮你培养和锻炼分析问题的能力。
同学们课后做题总时有疑惑之处的，最希望有人能够及时帮助自己解决问题，扫除障碍，弥补漏缺。物理自诊断这本书为同学们提供了这样的便利，这本书中的任何一道题都有视频讲解，此外我们还提供完善的售后答疑服务。不仅如此，在期中期末考试前我还会进行重难点预测，帮助同学们更好展开复习。
高中物理体系非常庞大，内容非常多，且考题难度大。从这一点来看，提高成绩肯定是一个过程，绝对没有什么灵丹妙药。我的教学经验是，正是因为需要持续几个月的努力才能提高物理成绩，所以很多很多的同学都半途而废了，都抱怨努力也学不好物理；而那些咬牙坚持下来的，物理成绩都已经提起来了。这个积累、蓄力的过程是很痛苦的，不过也充满了收获感和满足感，对人生也特别有意义。希望同学们能够扎扎实实地努力，真的把功夫下到了，自己的努力把自己都感动了，物理成绩的提高是水到渠成的事儿。
想学好物理，考试考出高分，超过班里其他同学，怎样才能做到？我觉得这三个方面是必须的。首先是心态，在内心深处同学们要有吃苦头的准备，要乐于付出持续的劳动，不能幻想着不劳而获。请同学们记住我的这句话，提高成绩，超越他人，永远都是个水到渠成的过程。第二，学习方法要科学，要不断改进，不能死学傻学。最后一点，就是学习资料要高效，要多做典型题，要能通过这些题找出漏洞，诊断出学习问题，并及时解决、攻克掉。
同学们可以反思下，是不是这样？
学如逆水行舟，不进则退。希望同学们能够不断改进提高自我，不断超越他人，学好考好物理！
物理自诊断每道题都有视频讲解的辅导书，每道题都是一次自我诊断，快速发现问题并及时解决，学习更高效，考试考高分。我为书中的题提供答疑，任何题看视频还有疑惑或自己的解题方法，都可以与我交流探讨。请微信公众号搜索：王尚，咨询购买。
作者：王尚，北京西城教师，版权地址
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