2020.10.05 11:50
齐思源老师文章。这篇文章齐老师主要强调积累的重要性，提高考试成绩，是一个过程。同学们不能总想着灵丹妙药，总想着一口就吃个胖子，步入初三后，几周的努力学习不会直接就影响到考试成绩。
学习物理同学们要讲方法，要提高学习效率。有的同学在平时很努力，听课很认真，物理题做的也不少，可在物理考试中总是发挥不出来应有水平，考不出好分数。
想提高考试分数，要向学霸们学习，反思自己的不足，并进行改进。
如何学好物理？这是一个很综合的问题，同学们应结合自己的学习现状与问题，来进行不断改进方法与习惯。今天齐老师重点探讨一个话题：
学物理要重视积累
在我们的微信公众号（初中物理七百讲）中，有位家长向我咨询孩子的学习问题。
初中生家长的困惑
家长说自己孩子已经初三了，孩子最近也意识到中考对自己很关键了，已经开始认真努力了。家长还说了，最近这两周，孩子基本上每天都学到十点半甚至更晚，可前几天的月考还是没有进步，问我是咋回事。
我向家长提问，想了解他家孩子的成绩如何？就读的学校怎么样？家长说，就是普通初中，孩子在班里差不多最后五六名吧，没考倒数第一。我又问，您家孩子从努力学习到现在经历了多少时间了？回答：两周左右。
我就很严肃的告诉家长：您孩子现在的学习水平不高，物理成绩肯定不可能在短时间内提高上去。若想让物理成绩提高起来，您孩子需要在相当一段时间内保持这样的努力状态才行。
物理成绩的提高是一个过程
初中物理学习是厚积薄发的，随着学习的不断深入，更是如此。同学们在初二学习光学、声现象等内容，这是很简单的内容，吃透教材，配合做一些课后习题，几周时间就能把物理成绩提高一大截。
但是到了初三这个方法就行不通了，上学期就开始抓紧时间学习电学，下学期就进入到紧张的中考总复习中。咱物理这科教学内容多，课堂节奏快，教学进度要求非常严格。
尤其是涉及到电学的部分，前后联系紧密，考题非常综合，当然难度很大。没有任何方法能够短时间内迅速提高物理成绩。我教学这么多年里，基本看不到这样的例子。
学习是一个循序渐进、水滴石穿的过程，不是短时间就能实现的目标。咱们初中阶段的物理教学需要两年的时间，这是国内这么多中学将近半个世纪积累下来的经验。因此初中物理不是一蹴而就的学科。
您孩子本来基础不好，幻想着用几周就把成绩提起来，这是做不到的。我建议您，要好好给孩子做做思想工作，让孩子摆好心态；初三时间很短，中考越来越近，班里的同学都开始用功了。
就像是千米长跑比赛一样，您孩子当下比别人落后了不少。孩子现在开始加速，就想马上超过前面的对手，这真的是做不到的。是不是这个道理您说？
想要学好物理，与其重视一个快字，咱倒不如重视一个稳字。根据自己的实际情况制定一个学习计划，举个例子：每次模拟考试物理成绩在班里排名前进三、五名，这种状态坚持半年时间，你的物理成绩必定会提升一大截。
我们的微信公众号内分享了很多物理教学视频，供同学们免费收看。
在物理学习上，您要是还有其他的质疑，可以在公众号内继续留言与我探讨。关注我们微信公众号（初中物理七百讲）讨论交流物理学习。
初中物理学习问题与齐思源老师答疑
学生问题：什么是电流的热效应？
齐思源老师答疑：电流通过导体时，电能转化成内能，物理学中把这种现象叫做电流的热效应。
生活中常见的电热器，就是利用电流的热效应制成的。
从能量的转化角度看，电流通过导体发热的过程就是电流做功的过程，也就是电能转化为内能的过程。
这是物理教材《焦耳定律》中学习的内容，对该问题更为详细的解析，推荐您查看这个网页
http://chuzhongwuli.com/209/
初中物理学习问题与齐思源老师答疑
学生问题：吸尘器是怎么工作的？
齐思源老师答疑：通电后，吸尘器抽风机上的叶轮会高速转动产生极强的吸力和压力，在吸力和压力的共同作用下，空气从风机后端高速排出，而风机前端吸尘部分的空气不断地补充风机的空气，致使吸尘器内部产生瞬时真空，使灰尘进入滤尘袋，灰尘等杂物滞留在滤尘袋内，空气经过滤片净化后，由机体尾部排出。
这是物理教材《流体压强和流速的关系》中学习的内容，对该问题更为详细的解析，推荐您查看这个网页
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初中物理学习问题与齐思源老师答疑
学生问题：怎么鉴别一个金块是否掺其他物质，是否中空？
齐思源老师答疑：从密度表我们能够看出，各种物质的密度是固定的，不同物质的密度是不同的。
只要测出金块的密度，然后与密度表中金的密度进行对比，就可鉴别金块是不是纯金的。
假如测出的密度小于密度表中金的密度，就说明或者金块中有杂质，或者金块中有空隙。
这是物理教材《密度与社会生活》中学习的内容，对该问题更为详细的解析，推荐您查看这个网页
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初中物理学习问题与齐思源老师答疑
学生问题：晶体熔化的条件和特点有哪些？
齐思源老师答疑：物质从固态变成液态叫熔化。
所有晶体熔化的条件是1、达到熔点；
2、继续吸收热量。
而晶体熔化的特点是存在固液并存的条件下，不断吸热，温度不变（达到熔点）。
这是物理教材《熔化和凝固》中学习的内容，对该问题更为详细的解析，推荐您查看这个网页
http://chuzhongwuli.com/66/
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原创作者：齐思源（http://q.wlmt.org），王尚老师物理教研梯队成员。
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