2019.01.23 14:24
本文系学生初中物理知识问题与齐思源老师的答复。
初中物理学习问题与齐思源老师答疑
学生问题：电流的磁效应是怎么发现的？
齐思源老师答疑：1820年丹麦物理学家奥斯特在课堂上做实验时发现，在导线中通过电流的情况下，导线下方的小磁针发生了偏转。
当断路时，导体下方的小磁针不再发生偏转，即磁场消失了。
说明，电流的周围存在磁场。
实验表明，磁场的方向与导体电流方向有关。
电流的磁效应指的就是通电导体周围存在着磁场。
这是物理教材《电生磁》中学习的内容，对该问题更为详细的解析，推荐您查看这个网页
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初中物理学习问题与齐思源老师答疑
学生问题：如何解答流体压强类问题？
齐思源老师答疑：首先要确定物体上、下（或左、右）表面流体的流速大小，以流动的气体为例，有气体流动的一侧比不流动的一侧流速大，流过曲面的速度比流过平面的速度大，对于液体，管子细的地方比管子粗的地方流速大。
接着根据流体压强与流速的关系，判断物体运动方向，即从压强大的地方向压强小的地方运动。
这是物理教材《流体压强和流速的关系》中学习的内容，对该问题更为详细的解析，推荐您查看这个网页
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初中物理学习问题与齐思源老师答疑
学生问题：力的示意图怎么画？
齐思源老师答疑：物理学中经常用一条带箭头的线段表示力。
在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点是力的作用点。
在某一个示意图中，力越大，线段应该越长，有时还可以在力的示意图旁边用数字和单位把力的大小标出。
这是物理教材《力》中学习的内容，对该问题更为详细的解析，推荐您查看这个网页
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初中物理学习问题与齐思源老师答疑
学生问题：噪声有什么危害？
齐思源老师答疑：噪声的危害有1、危害听觉系统：可能会造成暂时性或永久性的听力损伤；
2、对其他系统有影响：对人体的神经系统、内分泌系统、心血管系统、视觉器官、消化系统等都有危害；
3、还危害到睡眠、心理健康、胎儿和青少年的身体健康、女性的身体健康等。
这是物理教材《噪声的危害和控制》中学习的内容，对该问题更为详细的解析，推荐您查看这个网页
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作者：齐思源（q.wlmt.org），北京市西城区物理教师，王尚物理教研梯队成员。
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