2016.03.02 22:26
建国以来，尤其是改革开放以来，国内中小学教育发展上顺应时代的潮流，蓬勃、高速发展了几十年，与此同时，国家教育发展也存在着一系列的问题。
国内中小学学校教育中存在的若干问题：
（1）教育发展不平衡。西部偏远农村贫困地区教育经费紧张，资金落实不到位，学校基础设施、教学环境差；发达城市教育投入高，教学环境好，在硬软件上都存有一定浪费现象。
（2）贫困地区中小学发展的竞争力不高。不得不提的是人力成本在上涨，低工资显然没有吸引力，现在大学生都是独生子，不愿意到贫困地区从教，教师队伍青黄不接现象严重，这已经严重影响当地的教学质量，对学校的招生工作也带来负面影响。
（3）学生考试成绩成为第一任务。素质教育只是对上级的应付，对很多学校是空谈，学生们的升学率与平均成绩是学校的第一任务，很多在职老师的奖金与学生考试成绩挂钩，美术、音乐、体育等课程被大量压缩或取消。
（4）课外保苗助长式辅导问题值得关注。尤其是社会上疯狂的小学奥数补习班，奥数并不适合大部分学生学习，可一些中学竟将其作为升学参考，拔苗模式的教育，既是家长钱财的浪费，也会对学生学习学习兴趣与自信起到负面作用。
（5）教师的地位和收入要有保证。国家一直在说教师待遇收入不得低于当地公务员，可现实情况呢？收入与福利待遇，两者距离十万八千里。很多中小学教师选择当”逃兵”，就是因为待遇差，这一点值得我们关注。
强化优惠政策，大力发展中、西部边远山区教育，尤其是农村的小学教育在政策和经济上予以大力支持，对城乡教师进行轮换、调岗，咱们国家教育资源就可以逐步实现平衡、公平。
教育发展中的确存在一些问题，但不可否认的是，在党和政府的领导下，国家教育在最近几年取得了跨越式发展，具有高等学历与专业技术的人才所占比例已经明显提高。
笔者才疏学浅，这几点仅是个人看法，难免有所遗漏，还望教育同行批评指正。让我们一起为中国的教育发展来出谋划策，贡献力量。
作者：方博；笔者系高中物理网编辑，致力于中学物理教学研究，关注国内外教育发展。
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