2015.12.20 15:35
升入高三后，学校的考试越来越多。这些考试，其实是在为咱们的高考练兵，同学们要去适应这样的学习模式。
这些考试的目的，主要有两个，分别是：一是帮助同学们系统复习、巩固知识，二是锻炼应考能力。
考试前我把一些比较重要的考点再给大家做一个汇总（并不全面），希望这些内容对同学们课下的复习能帮上忙。内容如下：
（1）打点计时器操作及其打出纸带的推论。加速度的计算公式是aT^2=△s，其中△s是第2个T内的位移，减去前面的T内的位移；另外，中点时间（纸带上中间点）速度等于对应的全程的平均速度。
（2）两种平抛运动问题对比、分析。比如，一左一右两物体平抛后同时落体，在水平方向上位移大小不同，或研究水平速度、落地速度判断大小，求比例，等等。
（3）注意机械能守恒定律的应用前提条件。满足条件：只有重力或弹力做功才能使用，请注意，并不是只有重力和弹力作用，可以有其他力，这些力不做功也可以。另外，解题中还要注意规定好零势能面。
（4）电容的基本特性，与电路的联合命题。如果电路中的开关打开，则电容板上的电荷不变（相当于断路，电荷无法流动），如果电路是连通的闭合，电容相当于并联于电路中，电压不变，等于电源电压。
（5）电路的几个重要考点。同学们要注意这几个考点：欧姆表的原理与使用方法、注意事项，测量电池的内电阻与电动势，测电阻伏安法中内外接法的选择。
（6）带电粒子磁场中的圆周运动，特别是结合直角坐标系的一类问题，往往需要结合几何知识求解。遇到这类问题，大家要注意结合题意画图，把需要用到的一些典型几何知识整理下。
（7）电磁感应综合问题。一般是导体棒在导轨上运动，切割磁感线的问题，这类问题考点非常综合，有一点难度。思路是从运动条件确定感应电动势，再根据电路分析，进而得出安培力，最后借助合外力，研究运动学问题。里面涉及的考点繁杂，有力学的，有能量的，有电路的，也有磁场部分的，同学们都要会分析。
（8）热学中的宏观量与微观量之间的联系。压强的微观表述，温度的微观意义，物体内能与哪些因素有关？分子力与距离的关系，分子势能与距离的关系。
（9）交流电、理想变压器与远距离输电。变压器电压电流比例公式，远距离输电线路的简化模型，各部分功率、电压、电流的关系，线路电阻的耗损功率计算，等等。
（10）光学与原子物理学部分：波尔能级模型、托马斯杨的双缝干涉实验（测量波长实验）、爱因斯坦对光电效应现象的解释、全反射的概念与典型应用、卢瑟福阿尔法散射实验，等等。
考试中同学们还应注意：a.一点头绪都没有的题先跳过，不要在拿不到分数的题上耽误自己太多的时间，要合理的分配作答时间。
b.一定要画好受力图和运动图（位移关系），很多学生并不重视画图，图虽然没有分数，往往却是解题的关键。有时候解题没有好思路，就尝试着去画图，把图画好了，分析清楚物体的受力和运动情况了，往往解题的思路也就有了。
c.注意解题步骤要写的科学，明确每一步的研究对象，用哪个定理、定律写出来（比如，依据能量守恒可得），根据题意列出对应的方程，再在草稿纸上计算结果，写在答题纸上。
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就这些内容吧，同学们复习时间也有限，就给同学们重点整理这些内容，希望对大家课下复习有帮助。
对同学们来说，高三很苦，也很累，不过也是非常有收获，非常有意义的一年，也是决定你人生命运的一年。同学们一定要珍惜自己的青春年华，对自己的学习负责，对自己的人生负责，认真对待每一次的考试，步步为营，为高考成绩添砖加瓦。
——物理网工作A组@周雨老师
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